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党支部书记专题组织生活个人对照检查材料 -www.尊龙凯时888
按照党史学习教育部署要求,根据市政府办公室党组安排, 我以党史学习为牵引,紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,笔耕不辍、深学细悟,对标榜样、查漏找短,深剖原因、制定措施,明确了努力方向。现就相关情况汇报如下。
一、党史学习主要收获
(一)学总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况
在庆祝中国共产党成立一百周年大会上,总书记发表重要讲话。全面总结了以史为鉴、开创未来的“九个必须”, 为全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学行动指南。令中华儿女振奋不已,让神州大地步履铿锵。这几天,我对总书记重要讲话逐字逐句进行了全面学习、反复学习,深刻汲取到真理的力量,深刻阐述了中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好, 归根到底是因为马克思主义行,揭示了由科学理论孕育催生、用科学理论武装发展马克思主义在不断发展、与时俱进中日益显示出真理的光芒和实践的伟力。深刻汲取到信仰的力量,数以百万计的共产党人奋进以赴、流血以从、瘁力以成,锤炼了不畏强敌、 不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨,绘出一幅幅气势恢宏的历史画卷。百年前进之路,映照着共产党人不变的初心和使命,是中国共产党百年风华正茂的思想力量。深刻汲取到奋进的力量,“九个必须”论证了未来我们怎样成功,向全党、全国发出了赶赴“时代大考”、实现复兴梦想的号召,庄严宣誓了我们党继往开来、继续前进的坚强决心和坚定意志。我将持续把学总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神作为政治任务、作为首要工作,学用结合、以用促信,真正做到知信行统一、学思用贯通,在奋进新时代、走高新征程中建功立业、贡献力量。
(二)学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来,我进一步将理论学习贯穿始终、 融入日常、成为习惯,坚持集中学习与个人学习相结合、原文 阅读与碎片阅读相结合、反复研读与跟进研学相结合,对习近 平总书记党史学习教育讲话论述精神、《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等进行了全面学习、系统学习、跟进学习。
深刻感受到,政治理论、指定书目中蕴含着丰富的政治营养和精神瑰宝,记录着艰辛奋斗和惊世奇迹,昭示着光辉理论和宝贵经验,每一次学习、每一次阅读,都是政治灵魂的再锻造、党性修养的再锤炼、精神思想的再洗礼、理论认知的再升华、 初心使命的再深化。通过学习:政治品格再锻造。通过学习, 深刻感悟到马克思主义中国化最新理论成果的真理力量、实践力量,感悟到贯穿其中的立场观点方法、道理学理哲理。我坚 持把旗帜鲜明讲政治贯穿全过程、各方面,持续增强“四个意 识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,思想认同、政 治认同、情感认同不断增进,忠诚核心、维护核心、看齐核心 意识不断增强,政治领悟力、政治判断力、政治执行力不断提升,思想上、工作上始终与市委市政府保持同频共振、步调一 致。奋斗基因再激活。通过学习,深刻感受到做合格党员、优 秀党员,就要爱岗敬业、脚踏实地,就要真抓实干、敢于“闯滩”。围绕事关全局的项目建设、城市管理等重点工作和群众关心的生态环保、基础设施等难点问题,打开思路、深度研究, 跳出藩篱、创新破题,起草了《经济运行调度讲话》等一批重要文稿,为主要领导决策及时提出合理化、可行性、易操作、 能破题的支撑性、前瞻性建议。为民根基再植牢。通过学习,深刻认识到百年党史,就是一部为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴的历史。党史学习开展以来,我始终把“人民就是江 山、江山就是人民”贯穿工装始终,践行人民为本理念,盯住 人民利益、围绕发展难题,深入基层、下到田间,挖掘问题、 深度调研,形成《“三个人家”》《赴晋城调研报告》等一批 调研报告,为领导决策提供了有力参谋。
二、检视存在问题情况
通过交心谈心、交流思想、交换意见,对照四个方面要求, 对标革命先辈、学习榜样、先进楷模,通过自我检视、自我反省、自我解剖,盘点检视出 4 方面 7 项问题。
(一)坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面。
- 跟进学习不够深入。在凝神静气学原著、读原文、悟原 理上有差距,对总书记最新重要讲话和工作有关的研读得多一些、深一些,和平常工作联系不紧密的学习得不够深入。特别是接到一些平时接触不多领域的工作任务时,存在手忙脚乱现学现用的情况,反映出自身学习的系统性经常性不够,存在学习实用主义倾向,融会贯通、学以致用做得不够,新招数新办法不多,影响了文稿效果。
- 开放思维还不够主动。对于党中央、国务院和省委、省政府政策文件的及时学习和研究仍有不足,真正学懂弄通做得还不够,把握机遇的意识和能力有待进一步加强。自己站位不够高,视野不够宽,思维方式受条条框框束缚多,缺乏开放性、 发散性思维,思想解放仍停留在当下,真正在用开放的思维方法解决问题、服务领导、服务基层的实践活动还有待于进一步深入。
- 自我革新、创新意识还不够强烈。跳出一隅谋全局不够,存在着因循守旧的观念,习惯于按旧观念办事,缺少创新意识。对发展新形势、面临新任务研究不多,对战略性问题谋划少, 对宏观经济社会发展形势分析判断力不强,对全省和周边地区 的发展动态、产业布局考察了解少,研究不够。在文稿起草具 体工作中,满足于对市内情况的分析,从宏观和战略的角度分 析研究不够,提出的对策建议宏观性和战略性不足,在一些事 关重大战略部署的问题研究上没有跳出晋中的视野,站在更高 的层面上思考问题。
(二)发挥党员先锋模范作用方面
- 自觉爱党护党的政治敏锐性还不强。从政治上观察分析 问题,见微知著、快速反应意识还不强,对意识形态领域的复杂斗争警觉不够,对一些苗头性、倾向性问题,对一些损害党 的形象和威信的言行,对于身边一些社会谣言、不当言论,有 时候也存在从众心理,还不能身体力行、态度鲜明地及时认真 抵制和批评,立即展开斗争,缺乏维护我党形象和威信的政治 责任和历史担当。
(三)立足岗位、履职尽责方面。
- 精益求精的状态有待加强。自己一向对文稿把关较严, 质量要求很高,但长时间从事这项工作,对自身能力提升的要求也有所淡化,拼搏劲头和开拓精神不如以前,精神倦怠的现 象有所抬头,有时产生了“差不多”“还可以”的想法,不能 一如既往地保持对文稿的严要求、高水准。
- 抓文字工作落实不够耐心细致。在面对一些时间紧、要求高的工作任务时,总想着尽快收齐材料、尽快写完文稿、尽 快落实到位,没有留给部门创造性开展工作的空间;有时存在 经验主义和急躁心理,与同志们沟通较少,工作中提任务、提 要求多,交流思想、关注具体情况少,有时自己认为材料“应 该这样、应该那样”写,就会直言不讳地提出来,没有充分考 虑同志们对具体工作的实际看法和认识程度,或多或少影响到 工作质量和效率的提升。
(四)为身边群众做实事方面
- 深入调查研究不够。有时由于工作的原因,还存在浮在 机关多,走进基层少;忙于事务性工作多,静下心来思考少等问题,特别是在调查研究上下功夫不够,为主要领导提供有效的决策依据还不够。“一线工作法”还不够,了解掌握情况局限于和部门要材料、要数据,没有真正深入基层,发现困难、挖掘问题。群众路线坚持不够,深入群众、面对群众问政于民、 问计于民不足。特别是在调查研究上下功夫不够,为主要领导提供有效的决策依据还不够。
三、深刻剖析根源
对于上述查摆出的问题和不足,我进行了深刻的党性分析, 虽然存在一定的客观原因,但主要还是主观原因造成的,主要有:
(一)理想信念树的不牢。理想信念是精神支柱、动力源泉。离开了理想信念,党员干部就如无源之水、无本之木。认真反思上述存在的问题,原因在于觉得自己受党教育培养多年, 政治纪律和政治规矩天天讲月月学,自认为主观世界已经改造好了,只要不违纪、不违规,管好身边的人,做好分内的事, 就是对共产主义理想信念的坚守。正是这种盲目自信,导致对自己的素质要求降低了,对理论学习有所放松,学习上钻得不深,研究不透,容易产生了政治敏锐性不强,对损害党的形象的言行主动作斗争意识不强等问题。
(二)宗旨观念有所弱化。作为党员领导干部,全心全意为人民服务是自己的入党誓言,不只应记在心上,更应落实到行动上。但在遇到具体工作时,虽然站稳了为人民服务的立场, 但碰到困难不主动向基层干部群众请教学习,不注意吸取群众首创的新鲜经验,没能全面了解和掌握群众的所思、所想所盼所需,到基层体察民情接触群众少了,与群众同吃同住同劳动少了,沉下去解决具体信访问题少了,有时工作没有做到人民群众的心坎里和关键处。
(三)进取精神相比退化。存在“功到业熟”的自满情绪,有时也缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的劲头,亲力亲为少了, 争当“领头雁”意识不强。对新形势新要求把握不够,对面临 的危机和差距认识不足,在生态建设、民生改善等工作中建言 献策不够,思路不够开阔,以文辅政、建言献策的作用得不到 充分发挥。
四、整改措施
一是政治上求强。把学习作为根本性整改措施,融入日常习惯,贯穿工作始终。加强政治理论学习,将学习新时 代中国特色社会主义思想与党史学习结合起来,与业务力量学 习结合起来,以学之求深、信之求诚、用之求效的饥渴性、自 觉性、主动性,带着感情、带着职责、带着问题,学思想、学 观点、学理念,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”, 践行“两个维护”,真正做新时代中国特色社会主义思 想的坚决拥护者、践行者、捍卫者,做服务领导、提供参谋的 行家里手、专业干部。
二是在文稿上求新。始终坚持精品意识、创新思维、严谨态度,主动提升“走出去”、“引进来”的意识和能力,通过向省政府办公厅、研究室深学细照、对标找差,把标准树起来、标杆立起来,努力提升以文辅政水平;主动革新文风,推陈出新、创新求变,主动跟进、准确领会、迅速适应领导对文稿形式、语言的风格、要求,力争用鲜活的形式反映真实情况,用简短的篇幅涵盖丰富内容,用朴实的语言表达深刻道理,完成一批耳目一新、为之一震的新理念、新体裁文稿。
三是作风上求实。把作风建设作为基础性整改措施,率先垂范改善,驰而不息加强。针对性开展调研,紧紧围绕关系全 市高质量发展的项目建设、产业体系等重大问题,围绕关乎广 大百姓的乡村振兴、城市管理、生态环保等民生问题,深入实 际、深入基层、深入群众,主动性、针对性地开展调研、撰写报告,做好成果转化和应用,真正使调研成为谋划思路、破解难题、办好实事的重要途径,成为为领导出谋划策、作出决策的有效办法。常态性联系基层,严格贯彻落实调研联系点制度, 定期实地跟进、听取汇报、督导检查,帮助联系点查找差距、解决问题、推进工作。
按照党史学习教育活动要求和部署,我深入学总书记关于党史学习教育重要论述,围绕指定书目认真开展“四史”集中学习研讨和个人自学,深刻理解内涵、把握核心要义, 把党史学习与学习新时代中国特色社会主义思想结合起来,同党支部和个人工作实际结合起来,紧紧围绕以下 5 个方面,认真查摆自身存在问题,剖析原因,找准短板,明确了今后的工作方向和目标措施,现对照检查如下:
一、查摆问题
一是深刻把握党的创新理论学习这一基点方面。思想认识 有偏差,习惯性地认为党的创新理论更多是管方向、管大局的指导性的国家领导人讲话、简单地理解为在常规工作推进中抓 好落实即是,没有深刻认识到党的理论在推动社会发展中的重 要指导、指引作用
二是深刻把握专题学习这一着力点方面。在学习党史过程中,没有形成自觉、主动、常态的习惯,更多时候考虑业务工作多,党史学习按部就班、依规推进,把“学过”视为“学好”,把“做笔记”当成“已学完”,把“参加了相关党史学习教育实践活动”当成“完成了规定动作”。没有严格按照“学懂、 弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理。是进取意识减 退,执行不力。迎难而上的劲头不足,进取意识减退。在推进 党史学习教育时,缺乏从党的百年伟大奋斗历程中汲取智慧和 力量的能力,不善于把学习党史同总结经验、观照现实、推动 工作结合起来。
三是推动政法队伍教育整顿取得实实在在效果方面。认为党内法规是给那些“视规矩纪律而不见”的人制定的,一定程 度上放松了自己对党章党纪党规的学习。比如:自己学习《党 章》,习惯性地择其重点学党员义务,没有深刻认识党章要常 学常新提醒自己是共产党人的重要意义。批评与自我批评抓得 不牢,落实党的政治生活准则有差距。在开展批评与自我批评 上,满足于一年一次的组织生活会,自我批评做得不深。虽然 在工作中比较细心,但冲劲和担当不足,在应对难题和复杂局 面时,处理不够果断,有“不求有功,但求无过”的念头,缺 乏敢为人先的勇气,担当精神不足。虽然能按部就班地完成常 规性工作,但在工作中有时思想会出现松懈,开拓创新和与时 俱进的动力和激情稍显不足。有时还会有自满心理作祟,结合 实际突破和创新少,缺乏持续高昂的工作热情和进取精神。
四是深刻把握“我为群众办实事、我为企业解难题、我为基层减负担”实践活动这一落脚点方面。没有在为人民办好实 事中去寻找工作的动力,没有从发展为了人民中去补足工作活力,不求有功但求无过,满足于不违规、不触线、不出事思想, 满足于求稳、求安全。
二、产生问题的根源剖析
(一)理论学习不够扎实,思想有所滑坡。觉得理论学习
对自己工作影响不多、联系不大,从而放松了对学习的认识。 认为自己思想上、政治上、行动上是过硬的,能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,理想信念 的根基是牢固的,精神之钙也是足足的。基于此,导致自己对 党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神,特别是对共产党的历 史和总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学 现用、即学即用,对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把 握不准,影响了理论联系实际的质量。
(二)纪律规矩守得不牢,底线意识淡化。对党内法规制度学习存在“雨过地皮湿”问题,往往是看时感动、学时激动、 工作中“自我感觉良好”。基于此,在党史学习教育中,学习共产党建立形成的党内法规制度往往是以学过为标准、已学完为满足,在学习质量上对自己要求不高。思想上的麻痹和麻木。
(三)担当作为决心不够,标准执行不严。对比老一辈革命家的担当精神和干事作风,明显有差距。认为自己在工作中 按部就班推进,质量过得去,不在人前不在人后就行,不愿去 思考和创新。对照总书记“面对困难不退缩、面对矛盾 不回避”的要求进行反思,自己在担当新使命、服务新发展上因循守旧、求稳怕乱。究其根本,还是责任意识不强,学习钻 研新理论、新知识、新技能积极性不高。
(四)为民服务意识不强,宗旨树得不牢。通过学习,对
比先进先烈,自己显然有不小差距。总书记强调,人民 对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。自己作为党员,在 为人民服务、为人民谋利益谋福祉上思考不多、办法不多,习 惯跟着上级安排和文件要求落实,习惯常规性工作。
三、整改措施
(一)坚定站位,做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信 念信仰弱化、政治能力不足等问题,始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径,在建党百年之计学深学透学明白共 产党的历史,不忘自己入党时的铮铮誓言,始终不忘共产党走 过的艰辛历程,时刻以党内先进典型引领和教育自己,不断提 升自我党性修养。牢牢把握总书记关于加强党的政治建 设的总体要求,准确掌握其内涵实质和精髓要义,做到忠诚干 净担当,防止和克服形式主义、官僚主义。结合卫生、健康事 业发展实际,抓好工作推动中的政治纪律和政治规矩执行,做 到站位精准、立场坚定,始终忠诚于党的伟大事业。
(二)强化学习,切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题,坚持以习近 平新时代中国特色社会主义思想为指导,始终把党史学习教育 贯穿全年始终,坚持集中学习与自学相结合,坚持党史学习教育与“三会一课”相结合,会前结合学习研讨内容认真撰写研 讨发言材料,会上发言结合工作实际,主动听取大家的发言和 意见建议,确保在学习党史进一步丰富对党的认识,增强理论 武装,不断坚定对共产主义的信念信仰,补足精神之钙,切实 树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”, 思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致,坚决维护好 总书记全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统 一领导。
(三)主动担当,务实践行根本宗旨。针对初心使命淡化、宗旨树得不牢、学习先进先烈不够问题,始终坚持把学习党的 政策、学习先进典型、学习革命先烈作为长期的任务,时刻对 标开展学习;始终坚持以人民为中心的发展思想,时刻不忘为 人民服务的初心,主动担当新时代事业使命任务,
(四)对标看齐,推动作风深入转变。坚持集中学习和自学相结合,深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻 道理,切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。 在其位、谋其政、履其职,是党员领导干部一身的诺言,也是 对人民的最好回应。工作中,要坚持经常对标看齐,时刻提醒 自己奋力工作,把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为 抓工作落实的根本要求,真抓实干,真下功夫,
(五)严于律己,坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化、干部要求松散等问题,始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律 规矩、贯穿整个学习过程,力争在年底通过学习让自己的纪律 规矩意识进一步增强。