根据教师工作性质和内容不同,有声语言可分为教学工作语言和()。浏览:303 根据教师工作性质和内容不同,有声语言可分为教学工作语言和()。 a.系统讲授语言 b.个别辅导语言 c.教学管理工作语言 正确答案:教学管理工作语言 相关文章 教师是履行教育教学职责的()。 教师是履行教育教学职责的()。 a.专业人员 b.知识分子 c.劳动者 正确答案:专业人员 教师职业的专业化集中表现在专业精神、专业知识和()三个方面。 教师职业的专业化集中表现在专业精神、专业知识和()三个方面。 a.专业伦理 b.专业技能 c.专业人员 d.专业水平 正确答案:专业技能 教师专业技能的发展有确定性和()两个显著特征 教师专业技能的发展有确定性和()两个显著特征 a.稳定性 b.阶段性 c.变异性 d.不可逆性 正确答案:变异性 教师专业技能的形成途径主要有()条 教师专业技能的形成途径主要有()条 a.4 b.5 c.6 d.7 正确答案:6 下列哪几个属于教师专业基础技能() 下列哪几个属于教师专业基础技能() a.教师语言技能 b.教学演示技能 c.教学设计技能 d.班级管理技能 正确答案:教师语言技能,教学演示技能,教学设计技能