党史学习心得体会范文（精选10篇） -www.尊龙凯时888

3月18日，媒体刊发了一篇名为《“赠给我的心上人李女士……”》的文章，介绍了革命烈士陈毅安因岁月动荡，与爱人李志强被迫分隔两地，彼此保持着书信往来，男方给女方一共写了54封，在这些信中既有陈毅安对李志强的柔情细语，充满了恋爱的气息，又有干好革命事业的豪言壮语，表达了对国家对革命坚贞不渝的理想与憧憬。这些书信有陈毅安上课时所写，也有战场上所写，我们要从中找到“三封信”，并读懂蕴含其中的深意，深刻感悟革命先烈的崇高情怀和英雄品质。

这是一封“充满柔情”的书信，是用坚定崇高的信仰所写。“你不要时常念着我，你去努力革命工作，才是真正的爱我。至于我咧，我是永远爱你的。”“我的灵魂，我的宝贝，你的生日到了，我没有预备礼物，就赠一个kiss罢！”“这个人不是我一个人喜欢同他恋爱，世界上的人恐怕没有人不钟情于他，这个人就是列宁主义”……陈毅安于1922年加入中国社会主义青年团，1924年加入中国共产党，在文章中我们可以看到第一张图片中的书信落款时间为1924年，而此时中国正处于第一次国内革命战争时期，陈毅安作为一名共产党员和革命者，在此种情况下，他能给爱人写出柔情而又略显俏皮的话语，反映出他对革命事业充满了信心，其拥有的轻松和乐观的心境，是因为对马克思主义坚定信仰和革命前途高度自信的自然流露而形成的。

这是一封“字迹潦草”的书信，是用顽强不屈的毅力所写。“所以我就毅然决然，把我所学的革命技能，不顾一切、切实地工作起来，不达到我的目的地——烈士墓不止。”陈毅安在信中对李志强是这样的说的，在现实中也是这样做的。1928年黄洋界保卫战打响，年仅23岁的陈毅安指挥两个连击退了敌人四个团，守住了井冈山大本营，毛泽东在《西江月·井冈山》一词中，以“黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁”赞颂黄洋界保卫战。像这样的战斗场面是陈毅安等所有先辈们革命生涯中的一个缩影，为了推翻三座大山，打碎套在中国人民身上的枷锁，荡涤旧社会的污泥浊水，他们不畏艰难困苦，长期行军打仗，以顽强不屈的毅力与敌人英勇战斗，也正因为如此，除了上课间隙，陈毅安写信的场合就是行军途中，在仓促的情况下所写的信件，字迹潦草也就在所难免了。

这是一封“没有内容”的书信，是用视死如归的精神所化。没有谁生而英勇，“有时暗自悲伤，又恐怕他人笑我没有革命的勇气而不敢流泪。”但他依然选择无畏，“思前想后，除了我们努力革命，再找不出别的出路。把一切旧势力铲除，建设我们新的社会。”陈毅安在给李志强所写的信中，表明了自己为革命理想奋斗的决心，更是笃定信仰的选择，他深知唯有敢于牺牲，才能“建筑一个光明灿烂的国家”。1929年，陈毅安回乡养伤期间与李志强结婚，但没过多久他又与妻子分别重返战场。然而，关山难越，双方这一分别通信变得极为困难，1930年陈毅安在掩护红军撤离长沙的过程中壮烈牺牲，1931年李志强最终接到了丈夫的来信，但那是一封“无字书”。原来陈毅安曾和她相约：如果他牺牲了会托人给她寄去一封不写任何字的信。“生为人民生的伟大，死于革命死得光荣”，这是彭德怀为陈毅安所题的词，也是对这位革命先烈戎马生涯的最好注解！

总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话指出：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。”百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。百年党史，见证中华儿女攻坚克难、开拓创新、精忠报国，见证中华儿女初心不改、使命如磐。

从“小小红船”到“巍巍巨轮”，百年党史见证中华儿女不畏艰险、奋楫笃行。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”中国共产党是在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的。回顾百年党史，中国共产党团结带领广大人民群众，攻克一个又一个“桥头堡”，迈过一个又一个“娄山关”，啃下一个又一个“硬骨头”。2020年，面对新冠肺炎疫情，全体中华儿女心往一处想、劲往一处使，创造了人类同疾病斗争史上的又一个英勇壮举。实践一再表明，外部环境越是艰难，中华儿女就越是能创造条件、迎难而上，这样一种拼搏精神、斗争精神与乐观主义精神，始终是中华儿女战胜艰难险阻、勇立时代潮头的“重要法宝”。通过学习党史，广大党员干部要在扎根基层、坚守岗位中不断磨砺永不言弃、愈挫愈勇的精神品质，敢打敢拼，勇挑重担，敢于直面人生中的任何困难和挑战。

从“内忧外患”到“国泰民安”，百年党史见证中华儿女碧血丹心、精忠报国。“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”在那个炮火纷飞、烽火连天的峥嵘岁月，无数革命先辈抛头颅、洒热血，筑长城、赴国难，用生命书写了气吞山河的英雄史诗；在这个华灯初上、山河锦绣的和平年代，无数边防战士扎根高原、驻守边疆、保家卫国，因为脚下站立的地方是中国，因为清澈的爱只为中国。回顾百年党史，爱国主义始终是高昂的主旋律、主基调，始终是引领中华儿女砥砺前行的鲜艳旗帜。通过学习党史，广大党员干部要将爱国主义情怀深深根植于心中，积极参加爱国主义主题教育和实践活动，在实际工作中激发报效祖国、奉献人民的热情，真正为祖国繁荣富强而不懈奋斗。

从“土枪土炮”到“大国重器”，百年党史见证中华儿女筚路蓝缕、开拓创新。革命战争时期，面对“武装到牙齿”的敌人，中华儿女凭借一双草鞋、一袋小米、一杆步枪英勇杀敌、血战到底；新中国成立初期，面对西方国家的技术封锁、苏联援华专家的相继撤离，中华儿女白手起家、艰苦创业，技术自己搞，导弹自己造，于是，才有了第一颗原子弹爆炸，才有了第一颗人造卫星升空；翻开新时代的篇章，中华儿女接续奋斗，用开拓创新助力科技发展，于是，才有了我们引以为傲的国产航母、东风导弹、嫦娥五号、中国天眼等“大国重器”。回顾百年党史，中华儿女以开天辟地、敢为人先的首创精神，创造了世界惊叹的奇迹。通过学习党史，广大党员干部要从中汲取干事创业的精神力量，不断提升自身本领，奋力投身全面建设社会主义现代化国家的新征程。

明镜所以照形，古事所以知今。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骇浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮，无不彰显了我们党历经艰辛、艰苦卓绝的奋斗历程和伟大鼓舞斗志的历史成就。

站在新的起点，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，不仅是党史学习教育开展的初衷，更是我们党依靠学习推进自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。因此，要想党史学习教育取得实实在在的效果，就坚决不能“打马虎眼”。

党史学习教育全程要“专心”。在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，是一项不折不扣的“硬指标”，必须专心学习认真对待。特别是要对党史学习“走过场”的现象坚决说“不”，不能“三天打鱼，两天晒网”；亦不能“雷声大，雨点小”，启动时声势很大、动作不断，但随着学习教育的持续开展，便热情衰退，后继乏力；党史学习教育不仅在于记住历史，更在于从中汲取奋进之力，在浩浩荡荡的历史大潮之中，用“专”的态度发扬革命精神接续奋斗，在危机中育新机、于变局中开新局。

党史学习教育重点要“走心”。学而时习之，不亦说乎。广大党员要学好党史这门必修课，就必须端正姿态、摆正心态，把握党史学习教育“走心”这个重点，既不能做“差不多”式的浅尝即止，也不能做“点到即止”式的走马观花，应始终怀着对历史和革命先辈的崇敬之情，逐字逐句品读党史，往深走往心走，努力把历史经验、历史规律和开拓前进的勇气和力量融于血脉，以内化于心、外化于行的自觉，把握理解党史，不断增强在工作中的政治定力，坚定“四个自信”，实现与党史的同频共振，真正入脑更入心。

党史学习教育成效要“实心”。开展党史学习教育，其目的就是要锤炼党员干部忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。因此务必要突显“实”字，切不可搞形式大于内容的“花架子”，“大水漫灌”式演讲教育，只讲求形式的轰轰烈烈，不讲求效果的真真切切。而更应该是以会议和文件的形式精准传达，但又不能只停留于会议和文件，缺少学习活动的多样性，既要接地气又要见成效。围绕打牢“理论学习”基础的理念，坚持真学深学，着力悟全悟透，确保党史学习教育成效“实心”聚“民心”。

“鉴往以知来，循道以致远”。唯有自觉学党史，真正端正姿态、摆正心态，深刻悟思想，真情办实事，奋力开新局，才能以优异成绩迎接建党100周年。

总书记在党史学习教育动员大会上强调，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。“明镜所以照形，古事所以知今。”开展党史教育，在学习党史中汲取奋进力量，是为了更好地走向未来，各级党委（党组）要把开展党史学习教育作为当前首要的政治任务，扎实抓好学习教育的各项工作，以优异成绩迎接建党一百周年。

要落实领导责任。各级党委（党组）要压紧压实主体责任，主要负责同志要以坚定的信念担当，在亲自过问、亲自协调、亲自处置中不断谋划学习教育总部署、压实学习教育责任状、统筹学习教育施工图；各级党史学习教育领导工作小组要深入一线开展调研指导，相关单位要提高政治站位，密切配合、一体推进；党员干部要扎实学、扎实悟，坚决抵制蜻蜓点水、临阵磨刀、学用脱节等理论学习中的形式主义，真正把党史学习教育走深走心走实，以身体力行、率先垂范、形成巨大“头雁效应”，进一步带动全党全社会扎扎实实学党史、悟思想、办实事、开新局。

要科学安排部署。各级党委（党组）要在准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质的前提下，坚持集中学习与自主学习相结合，坚持规定动作和自选动作相结合、坚持思想引导与理论辨析相结合，采取“三会一课”和主题党日等形式，针对不同层次和岗位的党员、干部开展科学合理、特色鲜明、形式多样的学习教育；要利用现代新媒体技术，广泛开展“四史”宣传教育，在全社会营造浓厚学史氛围；要深度挖掘和整理本地区红色资源，打造精品党性教育基地，创作以党史为题材的文艺作品，让红色文化成为可看、可听、可读、可续的精神食粮，使党员、干部、人民群众在细品历史“原味”的过程中，自觉传承红色基因，传播革命故事。

要做到知行合一。各级党委（党组）要细化方案措施，把学习党史总结经验、对照现实、推动工作结合起来，不断增强学习教育的针对性和实效性；要把“能否推动解决群众最关心最直接最现实的利益问题”作为检验党员、干部学习成效的唯一标准，大力开展好“我为群众办实事”实践活动；要结合本地区具体工作，进一步引导广大党员、干部在实练、实干中增强理论联系实际的能力，在解决实际问题中不断提升党员、干部开展工作的系统性、预见性、创造性，促使理论学习成效最大程度地转化为解决实际问题、推动工作落实的强大动力。

中国共产党人历时百年，风雨无阻、砥砺前行，铸就伟大精神。在建党100周年即将到来之际，学习党史，传承和发扬红色精神，提高政治判断力、领悟力和执行力对于每名党员都更加重要。

学好党史“敬为民”之书，传承服务之艺。中华民族沦落深重苦难和极度屈辱之时，新旧思想的剧烈碰撞，让泱泱大国迷惘难进。为了中国人民的未来，为了中华民族的命运，党扛起重担，高举旗帜，前赴后继抛洒热血，带领仁人志士为国家与民族搏出一条生路，从此“人民”就镌刻在了党的血骨之上。翻开中国共产党的历史，每页都写着“一切为了人民、一切依靠人民”“从群众中来，到群众中去”，这份初心，历久弥新，伴着每个共产党人，走过百年峥嵘岁月。

学好党史“勤为政”之书，传承奋斗之艺。任何伟大事业的成功，都不是敲锣打鼓、轻轻松松得来的。战争时期，革命先烈在极端危险和困难的情况下坚持革命奋斗，炸碉堡堵抢眼；新中国成立之初，干部肝痛到握不住笔也不肯停下工作，治盐碱防风沙；脱贫攻坚时，第一书记冒着暴雨连夜返回工作岗位，建设家乡发展产业……是他们肩负重任、浴血奋战，换来安宁和平、国运昌盛，是他们废寝忘食、呕心沥血，建成无垠绿洲、美丽家园。政如农工，勤则不匮，这份精神是前辈们留下的宝贵财富，我们不能忘怀，更要始终践行。

学好党史“谨为德”之书，传承廉洁之艺。“奢靡之始，危亡之渐”。清正廉洁是党的政治本色，“不拿群众一针一线”是永不磨灭的口号，“廉洁奉公”是不会褪色的高尚品格。以朴实纯粹、淡泊名利书写精彩人生的张富清，以清廉如水、一心为民谱写精神品格的刘伦堂，是优秀共产党员的代表，他们舍弃家业，舍弃亲人，舍弃血肉之躯，始终谨记着党的宗旨，以小我奉献党、奉献人民。精神丰碑永不倒，在物质丰富的年代，更要始终保持共产党人的革命气节，加强道德修养，坚定理想信念，牢牢守住底线，保持“富贵不淫、贫贱不移”的品行。

学好党史“学而思”之书，传承明辨之艺。吾生也有涯，而知也无涯。重视学习、善于学习一直是我们党的优良传统，伟大历史就是在学习中、实践中诞生的，离开学习的源泉，思想之海必将干涸，停下学习的脚步，行动之地必将荒芜。扎根太行山的李保国，不仅自己学，还要带领乡亲们学，让千万农民成专家；生于农家的徐特立，尊师重道，步行40公里向先生请教。温故而知新，学习正当时，更应以优秀前辈为榜样，向历史学习、向实践学习，为投身党和国家的事业注入更强动力。

当前，各地党史学习教育相继铺开，掀起一股“学党史、悟思想、办实事、开新局”的热潮。百年党史，对于每一名共产党员来说，就像自己的“家谱”，不但要学，更要用心学好。值得注意的是，在学习过程中，要避免“三种倾向”，才能取得更好的效果。

要避免“刻板机械”的不良倾向，处理好学习和思考的关系，全面系统学，深入持久学。中国共产党的百年历史，历经风雨，波澜壮阔，是一部弥足珍贵的教科书。从历史和人民选择中国共产党，到她领导人民群众推翻三座大山建立新中国，再到中华民族实现站起来、富起来、强起来的飞跃，每一步都值得铭记学习。要静下心来，俯下身子，用心学习党发展的每一阶段、重要节点、重要文件、重要任务、重大事件，了解历史脉络，摸清历史规律。学而不思则罔，思而不学则殆。要带着思考学，不仅满足是什么，更要明白为什么，明晰内在联系，树立正确的党史观，真正做到学党史、知党史、明党史。要把党史学习教育作为一种自觉习惯，融入到日常工作和生活中，在坚持学习中增长知识、提高站位、提升素质。

要避免“片面单薄”的不良倾向，处理好正面和反面的关系，正反结合学，举一反三学。唐太宗李世民曾说：“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。”毛泽东同志也曾说：我是靠总结经验吃饭的。昨天是今天的历史，今天将是明天的历史。历史发展是有规律可循的，是螺旋递进的，要善于从历史中汲取发展的经验、汲取前进的动力，用昨天的成功经验指导今天的具体实践，可以少走很多弯路、少碰很多鼻子，从而实现一个又一个胜利，走向一个又一个辉煌。正面引领重要，反面警醒也同样重要。要注重从那些探索的迷茫、走过的弯路中吸取教训，认真查摆原因，做到防微杜渐、举一反三，坚决不让昨天的错误在今天重演。

要避免“脱离实际”的不良倾向，处理好理论和实践的关系，践行宗旨学，知行合一学。学以致用，学用结合，历来是我们党坚持的学习原则。无论是党的群众路线教育实践活动，还是“三严三实”主题教育，无论是“两学一做”学习教育，还是“不忘初心、牢记使命”主题教育，到今天的党史学习教育，都是为了引导党员干部坚定信仰、践行宗旨，最终落脚点还是在为人民服务上。要把学习的成果转化到宗旨意识的强化、服务本领的提升上，始终坚持“以人民为中心“的发展理念，把群众的事儿放在心上，下大气力解决群众的急难愁盼问题。学习党史要有“代入感”，自觉对标革命先烈、先进模范，看一看差距在哪里，理一理原因是什么，列一列下步怎么办，切实把党史教育作为提升境界、增强素质、推进工作的绝好契机。

百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥新。在党知党，在党言党，这是每一名党员干部的必修课题，也是终身课题。学好党史，用好党史，一直在路上！

党史学习教育用书出版座谈会暨专题宣讲动员会3月15日在京召开，四本“指定书目”亮相——《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》。在建党100周年之际，深刻学习领会党史可以为我们鼓舞斗志、明确方向。在筚路蓝缕奠基立业的一百年中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗。开展党史学习教育，阅读党史著作堪称“打地基”。这堂高规格“党史课”的“指定书目”为我们指明了方向。

学习党史要“读通读懂”百年历程。《中国共产党简史》书写了党奋斗的光辉历程，总结了党和国家事业不断走向胜利的宝贵经验，彰显了党在各个历史时期淬炼锻造的伟大精神。史论结合，让新时代的党员干部“置身”其中，了解一次次历史事件，唏嘘感触。通俗易懂，不仅党员干部可以阅读历史变革蕴藏的内在逻辑，还可以向普通群众绘声绘色地传播。

学习党史要“学深学透”历史经验。展卷披读，鉴往知来，犹如在和历史跨时空对话。重视学习和总结历史，善于借鉴和运用历史经验，是我们党的优良传统。《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》摘录了毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志在领导中国革命、建设、改革过程中的一系列重要论述。一些资料更是从浩渺档案中发掘后首次公开。从这些宝贵的经验中党员干部要学透党在各个历史时期的光辉历程、理论成果、宝贵经验和伟大精神。党员干部要做到“知其然，知其所以然”。“以史为镜，可以知兴替”，用血与火铸就的中国共产党历史，是中华民族长河中辉煌灿烂的重要篇章。

学习党史要“探索探求”创新规律。《论中国共产党历史》对党史上若干重大问题作出新总结，提出新观点，全面、科学地反映了党史的内在规律。总书记曾指出，“改革开放前和改革开放后两个历史时期，是两个相互联系又有重大区别的时期，本质上都是我们党领导人进行社会主义建设的实践探索”。在新时期，我们要不断学习领会党史，从历史中看到创新点。中国共产党的历史就是不断探索的历史，中国共产党在不断探索中成长和壮大。历史上的每一次探索都是一次创新！从党史中学习摸索到的经验，党员干部要发挥在建党百年的新征程中，不忘初心继续前行，以新思想新作为再创辉煌。

学习党史要“悟真悟切”群众所需。《新时代中国特色社会主义思想学习问答》把党的创新理论分解为干部群众普遍关心的100个问题。用历史让理论鲜活，以通俗化、大众化方式回应干部群众关切。总书记指出：“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线”。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。国家鼓励越来越多的党员干部和大学生到基层锻炼，只有与群众同吃同住同劳动，才可以在实践中获取真知，了解群众所需所求。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”基层党员干部要思考群众所需所求，充分利用从党史中学习到的经验，以通俗易懂的表达方式与群众交流，把严肃难懂的政策通过“接地气”的语言向老百姓们传达。

了解历史，才能看得远；理解历史，方能走得更远。这四本“指定书目”就是我们学习党史的“地基”所在，各有侧重，不同感悟。党员干部只有打牢“地基”，才能真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局，为建党百年增光添彩。

总书记指出，中国共产党的百年历史波澜壮阔、气象万千，积累了弥足珍贵的精神财富，是9100多万党员的“最好的教科书”。万水千山不忘来时路，作为新时代党员干部，应以开展党史学习教育为契机，积极主动学习领会“最好的教科书”的深刻内涵，读懂其中“精神密码”，在自觉传承发扬党的光荣传统和优秀作风中奋进前行。

在党史学习教育中进一步增强践行初心使命的思想自觉和行动自觉。中国共产党在百年风雨中经历了从无到有、从小到大、从大到强的发展历程，在这个艰辛过程中，一代代中国共产党人拼搏奋斗、无悔付出，始终用实际行动、甚至生命践行着党的初心使命。也正是因为有了无数前辈的付出，才换来中国人民今天的幸福生活。当前，我国正处于新发展阶段，今年也是“十四五”规划开局之年，广大党员干部应自觉将党的初心使命铭刻在心，融入血液，不断坚定接好接力棒的决心信心，涵养“我将无我，不负人民”的情怀，以高度的责任感使命感投入到“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的实践当中。

在党史学习教育中进一步坚定走好中国特色社会主义道路的信仰信念。学习党史要树立正确党史观，广大党员干部在学习党史的过程中，不能仅满足于听故事，更要多学一些故事背后的政治、时代背景等各方面知识，从而能够站在历史的高度去正确看待历史事件，不断加深对中国共产党各个伟大决策的认知理解，加深坚定走好中国特色社会主义道路的信仰信念。特别是面对历史虚无主义等错误思潮时，要有明辨是非的能力，在持之以恒地思考和学习中练就“慧眼”，能够从万千表象中认清其错误本质，做到自觉抵制。

在党史学习教育中进一步传承党的优良作风。总书记指出，年轻干部是党和国家事业接班人，必须立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人。纵观百年党史，对党忠诚是中国共产党人的首要政治品质，广大党员干部应大力传承这种宝贵品质，从工作生活的点滴做起，自觉做到对党忠诚老实，不折不扣落实组织决定意图，严守纪律规矩等，真正将对党忠诚的政治品格落到实处。发扬自我革命精神，能够在成绩中看到不足、在进步中找到差距，以刀刃向内的勇气不断自我完善。传承敢于斗争的鲜明品格，面对困难迎难而上，善于理论联系实际，能够从党的理论成果中找到指导实践的具体方法，逐步厘清解决难题的思路步骤，促进攻克难题。

在党史学习教育中进一步增强为民办事的责任担当。自始以来，我们党的根基在人民，血脉在人民。作为新时代党员干部，应自觉厚植为民情怀，始终把人民群众放在心中最高位置，并自觉将这种深厚情怀体现在为人民群众办实事上。只有走进群众，才能听到群众的呼声，了解到群众内心所需所想。特别是基层党员干部，不仅要身在基层，更要心在基层，在与群众聊家常中听想法、找问题，做人民群众的“知心人”“贴心人”。同时要立足岗位职责，积极担当作为，切实帮助他们解决好急难愁盼问题，用实际行动赢得人民群众的信任和支持。

党史教科书犹如一座“黄金屋”，其中不仅有我们党的百年足迹，更有着无比宝贵的精神财富。我们应积极投入到党史学习教育当中，在不断地学习中进一步明理、增信、崇德、力行，以不惧风雨不惧寒的昂扬姿态走好奋进之路！

春分是忙碌又蕴含新生的时节，寒冬离去，春天的色彩都将在三月的春风里回归。春分，由萌动到繁茂，由单薄到丰润，由稚嫩到沉稳，时时刻刻都是春意在低语。“春分麦起身，一刻值千金。”百年春色意正浓，从心灵的呼唤开始，把希望的种子播下，向下一个百年出发。

心向“一心为民无私心”的春光，怀一分“化作春泥更护花”的敬意。一百年前嘉兴的杨柳岸堤埋下“风光处处生”的春之种，一百年来革命的光辉岁月萌动“翠色折不尽”的春之芽，一百年后党史的红色画卷绽放“卷帘花万重”的春之花。党史，记录又凝聚力量。我们党的每一段革命历史都是为人民创造更美好、更幸福生活的奋斗史，党员干部要永远保持对人民的赤子之心，要有“零落成泥”的牺牲精神。知史爱党要知中有行、行中有知，重温党的光辉历史，方能在新时代的潮流中主动求变；沐浴在党的春光下，方能在新征程的探索中行稳致远。

行必“风雨不动安如山”的春径，多一分“一枝一叶总关情”的真意。根本固而枝叶茂，泉源壮而流派长。我们党的历史是一段镌刻奋斗辉煌的长征路，每一代人都有自己的长征路，走得再远都不能忘记来时的路，共产党人的发展永不止步，共产党人的事业永无止境，共产党人的初心永不变更，长征永远在路上，唯有不忘初心，方能永葆底色。党员干部学党史、国史，要温故知新、常学常新、学而有感，不断将党在长期奋斗中积累的宝贵经验融入到当代中国全面建设社会主义现代化国家进程中来，讲好党的故事，传承红色基因，走好初心道路，不让历史精神失了色，不让光荣传统丢了魂，不让红色基因变了质。

身临“不畏浮云遮望眼”的春景，融一分“不破楼兰终不还”的战意。在浩瀚历史里寻找使命初心，在攻坚难里取得辉煌业绩。党的“春天”里那一朵朵红艳艳的映山红，在春景里分外夺目。它们是寒冬苏醒来一贴最暖身的复原方，是困惑不解时一剂最有效的清醒剂，是奋力向前时一道最有劲的营养汤。中国共产党人的骨血里总有一种孜孜不倦的探索精神和一种敢于斗争的拼搏力量，年轻干部要时刻警醒自己，永葆共产党人的廉洁本色。在脱贫摘帽圆满完成、开启乡村振兴新起点的时刻，年轻干部面对这道乡村振兴的“加试题”更应勇挑重担、苦干实干，在新征程留下许党报国的人生足迹。

春风的力量温润无声，待到百花怒放春满园，会发现这一份春，来得恰如其分。

总书记在党史学习教育动员大会上指出，我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。百年大党历程非凡，百年历史波澜壮阔。党史学习教育，要用好“老”载体，鲜活历史记忆，再现历史斑驳，焕发历史活力，推动党史学习教育入脑入心。

访“老党员”追寻历史脚步。从嘉兴南湖扬帆起航，广大党员带领人民群众“敢教日月换新天”，亲身经历中华民族从站起来到强起来的伟大历程，是一部活着的历史。党史学习教育，要充分用好“老党员”这一宝贵财富，深入走访找寻救国、兴国、富国时期的老党员，尤其是经历过革命战争的老党员，灵活主题党日、理论学习中心组等载体，跟随“老党员”追忆我们党开天辟地、曲折奋斗的峥嵘岁月，引导年轻党员干部在追寻历史脚步中切身感受“中国共产党为什么能”。

用“老物件”再现历史故事。纵观党的发展史，从革命夺权到掌权执政，红色资源始终伴随中国共产党的成长历程，是我们党从局部执政到全国执政历史进程的最好见证。党史学习教育，要充分运用好红色文物。结合革命老区县发展史编撰、革命纪念馆建设等工作，充分搜集挖掘“老物件”的同时，创新方式方法，通过将革命文物搬上荧幕和舞台、利用数字技术实现虚拟漫游等方式让历史“活”起来，深度还原情景交融的“背后故事”，缩短历史与现实的距离，身临其境感受到那段红色历史，汲取革命信仰力量。

看“老影像”还原历史场景。历史影像是对历史场景的真实建构和呈现。党史学习教育，要强化对历史影像和纪实作品的收集整理和运用，围绕重大时期、重要事件、重点人物，用生动鲜活的影像纪录全面还原一代又一代中国共产党人在革命战争、改革开放等时期的艰辛历程和光辉形象，向广大群众传播党的优良传统和作风，在观影共鸣中推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。