浏览：141

研究小学数学教学论有利于实现教师教育的（），有利于促进小学数学教学（）的发展，有利于小学数学（）的有效实施 正确答案：专业化#实践#课程改革

浏览：370

已知关系模式：教师（职工号，系号，姓名，工资，主讲课程）学院（系号，系名）与如下sql语句等价的语句是（）。select 系名, count (*) 教师人数 from教师 cross join 学院　　　　 where 教师.系号 = 学院.系号 group by 系名 a.select 系名, count (*) as 教师人数 from　教师 inner join 学院 教师.系号 = 学院.系号 group by 系名b.select 系名, count (*) as 教师人数 from　教师 inner join 学院 on 系号 group …

浏览：354

已知关系模式：教师（职工号，系号，姓名，工资，主讲课程）学院（系号，系名）与“select * from 教师 where not(工资3000 or 工资2000)”等价的语句是（）。 a.select * from 教师 where 工资 between 2000 and 3000b.select * from 教师 where 工资>2000 and 工资2000 or 工资

浏览：403

教师学研究的目的和任务主要是：要揭示教师职业和教师群体演变发展的规律性，教师个体成长发展的规律性。 a.正确 b.错误 正确答案：a

浏览：454

教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能、形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。 a.正确 b.错误 正确答案：a

浏览：497

教师个体的专业发展是教师作为专业人员，从专业思想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。 a.正确 b.错误 正确答案：a

浏览：397

在教学中，通识性知识涉及教师对“如何教”问题的理解。教育学和心理学的知识被称为教师成功进行教育教学的通识性知识。 a.正确 b.错误 正确答案：b

浏览：266

对于教师心理素质的构成成分，目前尚没有一个完全统一的看法，但大体应该包括教师的情感特征、意志品质、能力特征、职业兴趣和人格特征。 a.正确 b.错误 正确答案：a